|
|||||
|
|
| 我国会计教育改革的三个切入点 | |
| 引用本文： | 薛许军,吴晓萍. 我国会计教育改革的三个切入点[J]. 理工高教研究, 2005, 24(1): 70-72 |
| 作者姓名： | 薛许军 吴晓萍 |
| 作者单位： | 西安交通大学 |
| 摘 要： | 本文针对我国会计教育改革面临的问题 ,在调查研究的基础上 ,提出了我国会计教育改革的三个切入点 :对会计专业在校生的教育、对会计从业人员的后续教育和对会计教育者的再教育并展开论述。 |
| 关 键 词： | 会计教育改革 中国 会计从业人员 后续教育 会计专业 切入点 问题 再教育 在校生 调查研究 |
Three incisive points for China''''s accountant education reform |
|
| Abstract: | |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |