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“变”与“不变”:后学院时代科学规范重构的核心问题辨析——基于默顿规范合理性的思考
引用本文:卢艳君.“变”与“不变”:后学院时代科学规范重构的核心问题辨析——基于默顿规范合理性的思考[J].自然辩证法研究,2023(11):128-133.
作者姓名:卢艳君
作者单位:河南大学马克思主义学院
基金项目:河南省高等教育教学改革研究与实践项目(学位与研究生教育)“‘双一流’背景下研究生学术道德规范建设研究与实践”(2021SJGLX194Y);;河南省哲学社会科学规划项目“社会主义核心价值观视阈下研究生学术诚信建设研究”(2021BZX003);
摘    要:科技自立自强背景下,出于更好理解科学的本质、有效组织科学社会运行的需要,科学规范的重构和完善成为当务之急。鉴于默顿规范在科学规范相关研究中的权威性,正确认识其合理性与局限性很有必要。结合可行性和可接受性分析,阐明默顿规范对保证科学制度目标的实现具有不可取代的作用。后学院时代应当坚持科学基本精神不变,从协调不同类型的科学规范、立足复杂多样的科学实践、补充调节科学与社会关系的外部规范等方面探寻科学规范的拓展空间。

关 键 词:后学院时代  科学规范  默顿  科学自主性  重构
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