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| 线上线下混合式汉英翻译教学探索——基于教育学视角 | |
| 引用本文： | 王奇,裴如意,徐修鸿.线上线下混合式汉英翻译教学探索——基于教育学视角[J].盐城工学院学报(自然科学版),2021(4):96-98. |
| 作者姓名： | 王奇 裴如意 徐修鸿 |
| 摘 要： | 翻译课程的教育学意义主要体现在人才培养方面.汉英线上教学通过补充优质教育资源、推动自我教育探索、倡导寓教于乐理念提升其教育效能;线上线下共建汉英翻译课程教育价值,通过实践线上线下教学资源的呼应、学习任务的呼应以及教学方法的呼应,构建起外语人才培养的合理生态. |
| 关 键 词： | 线上线下 汉英翻译 教育学 |