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| 实践哲学的教育意义之理解 | |
| 引用本文： | 谭立.实践哲学的教育意义之理解[J].科技资讯,2009(2):218-218. |
| 作者姓名： | 谭立 |
| 作者单位： | 首都师范大学教育科学学院,北京,100048 |
| 摘 要： | 本文主要从哲学的观点出发论证＂教育在本质上是实践的＂这一根本问题。首先,从哲学的观点出发叙述作为实践哲学的三类不同哲学观点的发展情况。然后,解释教育的实践哲学意义。 |
| 关 键 词： | 哲学 教育本质 实践性 |
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