| 学生主体性发展层次结构功能分析 |
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| 引用本文： | 戴忠信,刘军. 学生主体性发展层次结构功能分析[J]. 景德镇高专学报, 2010, 25(2): 79-80 |
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| 作者姓名： | 戴忠信 刘军 |
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| 作者单位： | 华北电力大学外国语学院,北京,102206 |
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| 摘 要： | 在裴娣娜对学生主体性发展结构层次分析的基础上,本文进一步从动力、调控、方法与交际四个功能角度分析了主体性的七个特质：自为性、自主性、自觉性、选择性、创造性、实践性与社会性。每个特质又分为若干个分析单元,分析单元是分析学生意识与行为的框架。
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| 关 键 词： | 主体性 主体教育 功能分析 |
A Functional Analysis of the Hierarchical Structure of Students'Active Development |
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| DAI Zhong-xin,LIU Jun. A Functional Analysis of the Hierarchical Structure of Students'Active Development[J]. Jingdezhen Comprehensive College Journal, 2010, 25(2): 79-80 |
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| Authors: | DAI Zhong-xin LIU Jun |
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