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数学课堂教学的自然与和谐
引用本文:
郭玉玲,赵森平.数学课堂教学的自然与和谐[J].中国西部科技,2007(8).
作者姓名:
郭玉玲
赵森平
作者单位:
山东畜牧兽医职业学院 山东潍坊261061
摘 要:
数学教学既是一个认识过程,也是情感活动过程,认识过程与情感活动过程相辅相成,互相促进,构成了数学教学中一个自然而和谐的统一整体。而师生关系、教学内容、教学方法的自然与和谐,这三者是营造"自然与和谐"的主要因素。
关 键 词:
自然
和谐
启发式教学
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