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| 新课程与教师的观念转变 | |
| 作者姓名： | 李朝明 |
| 作者单位： | 广东教育出版社,广东 广州 454001 |
| 摘 要： | 弄清新课程新的理念、新的思路、新的内容与措施，有助于一线教师主动参与课程改革，树立新的教师观、学生观、教材观和教学观，从而唱响和高扬素质教育这一主旋律。 |
| 关 键 词： | 基础教育 课程改革 教师观念 素质教育 学生观 教材观 教学观 |
| 文章编号： | 1672-3465(2003)03-0037-04 |
| 修稿时间： | 2003-05-07 |
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