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| 用多元智能理论指导"研究性学习"课程的开发 | |
| 作者姓名： | 林毅斌 黄宇星 |
| 作者单位： | 福建师范大学教育科学与技术学院,福建福州350007 |
| 摘 要： | 多元智能理论是针对传统智能一元化理论提出的,为我国研究性学习课程的开发提供了一个全新的视角.本文从多元智能理论的内涵和特征入手;从实践层面着重探讨了如何把多元智能理论贯穿于研究性学习课程的开发之中,以实现学生的整体和谐发展. |
| 关 键 词： | 多元智能 研究性学习 |
| 文章编号： | 1008-7826(2004)01-0074-04 |
| 修稿时间： | 2004-01-04 |
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