小学数学教学中课堂教学语言的艺术性分析

语言是心里思想的表达方式，也是课堂教学的主要交流手段和信息传递工具。小学数学课堂教学通过语言来进行知识的传递，通过语言来和学生进行沟通，通过语言来开展教学活动。因此语言对于课堂教学来说是无可替代的，教师的语言表达方式和艺术性对于学生的情感、思维的发展都能够起到影响。