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| 初中化学教师教学心理现状与对策研究 | |
| 引用本文： | 李荟.初中化学教师教学心理现状与对策研究[J].西藏大学学报,2002,17(4):74-78. |
| 作者姓名： | 李荟 |
| 作者单位： | 平顶山师范高等专科学校河南平顶山467002 |
| 摘 要： | 本用自编问卷调查了55名初中化学教师的教学心理现状。结果发现：化学教师对当一名初中化学教师的满意度很低。教学中存在着备课不充分、上课积极性较低、对自身学识水平认识上的优越心理等问题。对此，我们进行了原因分析和探讨，并提出了改进的策略和建议。 |
| 关 键 词： | 初中化学教师 教学心理 现状 对策 |
| 文章编号： | 1005-5738(2002)04-0074-05 |
| 修稿时间： | 2002年6月8日 |
The study on the present situation and countermeasure about Teaching Psychology of chemistry Teachers in Junior Middle School |
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