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"双师型"教师内涵探究
引用本文:王坤,于静."双师型"教师内涵探究[J].长春师范学院学报,2005,24(4):142-144.
作者姓名:王坤  于静
作者单位:吉林航空工程学校,吉林省吉林市132000
摘    要:对于"双师型"教师内涵的研究,国家各有关方面都很重视.但是,究竟怎样明确界定"双师型"教师内涵,尚需进一步的研究与探索.本文依据国家各有关部门不同时期的文件对"双师型"教师内涵进行了解读.

关 键 词:"双师型"  内涵  素质
文章编号:1008-178X(2005)04-0142-03
收稿时间:07 12 2005 12:00AM
修稿时间:2005年7月12日

A Teacher the Content Investigation
WANG Kun,YU Jing.A Teacher the Content Investigation[J].Journal of Changchun Teachers College,2005,24(4):142-144.
Authors:WANG Kun  YU Jing
Institution:the Aviation Engineering School of Jilin,Jilin 132000, China
Abstract:
Keywords:A teacher type  content  character
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