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| 浅谈创造性思维的特征 | |
| 作者姓名： | 高伟云 |
| 作者单位： | 浙江农村技术师专教务处 |
| 摘 要： | 现代教育研究成果表明,学生的学习性质是由学生的主体势决定的。所谓主体势,是指作为主体的人在对象性活动中,因其自身具有的本质力量而产生的一种态势,即“一种指向客体或对象的主动、自觉、自为的态势和状态”。①不同学生个体发挥出来的主体势是有差异的,这就出现了两种不同性质的学习过程:接受性学习和发现性学习。处于接受性学习阶段的学生虽然名义上是学习的主体,但却没有发挥出现实的主体性。他们通常把书本上的概念 |
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