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| 浅谈讲解与示范相结合的课堂教学艺术 | |
| 引用本文： | 郑国有.浅谈讲解与示范相结合的课堂教学艺术[J].平顶山学院学报,1998(2). |
| 作者姓名： | 郑国有 |
| 作者单位： | 平顶山市技工学校!467001 |
| 摘 要： | 教师的讲解与示范是体育课教学中最主要的、最基本的教学方法．正确处理这两者之间的关系，是提高教学质量的重要因素之一．本文仅对讲解与示范的相结合问题，谈点体会，供参考．1先示范，后讲解初学阶段，在学生对某一新教材从未接触、比较生疏的情况下，教师应在介绍动作名称后，先做一次示范，使学生了解动作的形象，在此基础上，再讲述所学动作的要领、完成方法以及对动作的要求．必要时可以再做一次补充性示范或强化性示范，以加深对动作的理解．先示范后讲解的方式，一般在低年级学生中运用较普遍、广泛，因为他们的特点是对具体的形… |
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