孩子，想念你自己

我是怀着忐忑不安的心情走向九（3）班讲台的，我不知道这帮活泼调皮的孩子是否能接受我。我是一名普普通通的语文教师，没有高挑的身材震慑学生，没有漂亮的容貌吸引学生，没有满腹的学问征服学生，有的只是一份平和的心境，一脸灿烂的微笑，一个孜孜不倦的身影。交流，是从我简短的自我介绍开始的。“孩子们，我相信一句话：浓缩的就是精华。”教室里一片嬉笑。接着我给孩子们送上了我的见面礼，那是我对他们姓名的个性化的诠释，其中饱含着我对他们的期盼和渴望。就这样，温暖热闹的气氛渐渐弥漫了整个教室。