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| “六个结合”提高人体组织解剖学的教学质量 | |
| 引用本文： | 李艳,耿雪侠,郑新玲.“六个结合”提高人体组织解剖学的教学质量[J].淮北煤炭师范学院学报(自然科学版),2014(2):94-96. |
| 作者姓名： | 李艳 耿雪侠 郑新玲 |
| 作者单位： | 淮北师范大学生命科学学院,安徽淮北235000 |
| 基金项目： | 基金项目：淮北师范大学2012年教研项目 |
| 摘 要： | 人体组织解剖学是高等师范院校生物科学专业的一门重要基础课,在教学过程中如何灵活合理地使用教学方法和手段以提高教学质量是教师的重要任务.文章阐述在教学实践中总结的"六个结合"原则,实践证明这些原则的实施可有效地提高人体组织解剖学的教学质量,为学生后续课程的学习打下坚实的基础. |
| 关 键 词： | 教学质量 人体组织解剖 教学方法 |
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