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探析黑龙江幼儿园开展寒冷教育的意义和方法
作者姓名:胡雪  宋歌
作者单位:绥化学院教育学院,黑龙江绥化152061
基金项目:绥化学院人文社会科学研究项目“黑龙江省幼儿园寒冷教育调查研究”(R1302013)
摘    要:"寒冷教育",能促进儿童良好品格的形成,提高儿童社会性发展水平,既是健康教育的内容,也是社会教育的内容。但在我国却没有被充分关注和详细研究过。本文通过对寒冷教育的发展现状的阐述,总结寒冷教育对幼儿发展的现实意义和作用,并通过对所在地区部分幼儿园的调查与访谈,了解幼儿园园本课程现状及分析没有开展寒冷教育的原因,探索黑龙江地区幼儿园适度开展寒冷教育的实施方法。

关 键 词:寒冷教育  个性  意义  方法
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