新课程视阈下的小学语文教师儿童文学素养思考 |
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引用本文: | 赵卫华.新课程视阈下的小学语文教师儿童文学素养思考[J].咸宁学院学报,2014(8):139-140. |
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作者姓名: | 赵卫华 |
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作者单位: | 陕西学前师范学院中文系,陕西西安710061 |
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基金项目: | 2013年度陕西省社会科学基金资助研究项目“新媒体时代儿童文学与教育的互动研究”(13N105) |
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摘 要: | 儿童文学作品教学是当下小学语文教学的重要内容,但是小学语文教师的儿童文学素养欠缺。针对这一问题,文章分析了原因,并就如何提高小学语文教师儿童文学素养进行了思考。
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关 键 词: | 儿童文学 儿童文学素养 小学语文教师 途径 |
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