大学英语课内知识延伸对提高课堂生动性的运用研究

对大学英语课堂教学现状进行调查,重点对课堂效果进行分析,针对提高大学英语课堂生动性的问题,提出大学英语课内知识的延伸运用及如何有效地使用延伸知识,促进大学英语课堂教学生动性的提高。