促进教学研究与应用的有效途径:行动研究 |
| |
引用本文: | 丛丽,李琳琳.促进教学研究与应用的有效途径:行动研究[J].咸宁学院学报,2014(8):118-119. |
| |
作者姓名: | 丛丽 李琳琳 |
| |
作者单位: | 沈阳建筑大学外国语学院,辽宁沈阳110168 |
| |
摘 要: | 教学行动研究作为近年来国外发展起来的一种教学理论研究方法,深受广大教师的欢迎。通过分析行动研究的过程、其常见的模式以及在实施过程中的特色这三大方面来探讨这种在实践中探索的反思性研究,从而使教师在实践中不断学习理论,提高能力,提升教学水平。
|
关 键 词: | 行动研究 反思性教学 课堂教学 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|