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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
数学学习自信心与期望、归因的关系研究
作者姓名:
李文婧
张春明
虞跃斌
作者单位:
山东交通学院基础部,250023,济南
摘 要:
论述了数学学习自信心的含义、研究意义、影响因素和培养的途径,重点分析了期望、评价、归因与自信心的关系及其积极引导的方法。
关 键 词:
数学学习 自信心 关系研究 期望
收稿时间:
2004-05-30
修稿时间:
2004-05-30
本文献已被
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