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职教英语分层教学模式探析
作者姓名:王灿彬
作者单位:福建省惠安开成职校,福建,惠安,362141
摘    要:在职教英语教学中倡导用符合教育规律及学生身心的发展规律的方法,变强制教学为激励教学,因材施教,进行分层教学,发现学生的优点,使各类学生都经常体验到进步的喜悦,从而达到尊重个体差异,促进整体提高的良好效果。

关 键 词:学分制  分层教学  职教英语
文章编号:1008-7354(2007)06-0108-02
修稿时间:2007-10-20
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