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向课外延伸 向生活开放——《巫峡》教学案例分析
引用本文:刘洁.向课外延伸 向生活开放——《巫峡》教学案例分析[J].榆林科技,2005(1):44-46.
作者姓名:刘洁
摘    要:新的课程标准强调,课程改革中的阅读教学,从教学目标、教学内容到教学途径,都要以大阅读教学观为指导。其中的一个重要思想是:学习语文要两条腿走路,既要提高课堂教学效果,又要引导学生课外学语文、用语文,即向课外延伸,向生活开放。

关 键 词:案例分析  延伸  生活  课堂教学效果  课程标准  阅读教学  课程改革  教学目标  教学途径  教学内容  教学观  语文
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