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| 围绕农民增收 开展农民教育——谈农广校农民教育的思路 | |
| 引用本文： | 符昌,张春燕.围绕农民增收 开展农民教育——谈农广校农民教育的思路[J].榆林科技,2005(1):12-13. |
| 作者姓名： | 符昌 张春燕 |
| 摘 要： | 农业的弱质特性，农村富余劳动力的逐年增加(2003年，我市农村富余劳动力64．9万人，其中新增3万人)，农民科技文化素质低(2003年，我市初中及以下劳动力占总劳动力的57．9％)，是长期以来导致农民收入低下，农村经济发展缓慢的三个重要因素。2003年，全市农民人均纯收入1438元，低于全省252元、低于全国1184元。如何改善这种现状呢?加强农民教育、提高农民素质、增强农民本领，是提高农民增收能力和水平的根本。那么教育的突破口在那里呢?从我国农民收入的统计口径来看有四个科目：一是家庭经营收入；二是工资性收入； |
| 关 键 词： | 农民教育 农民增收 农村富余劳动力 农广校 2003年 农民人均纯收入 科技文化素质 农村经济发展 农民收入 农民素质 经营收入 农业 工资 |
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