论影响诉讼法教学效果的特有因子及对策 |
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作者姓名: | 龚家林 周云 邓雪梅 |
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作者单位: | 江西科技师范学院理工学院; |
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基金项目: | 江西省高等学校教学改革研究省级立项课题“影响诉讼法教学效果的特有因子及对策研究”成果之一,课题编号:JXJG-07-90-8。 |
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摘 要: | 影响诉讼法教学效果的特有因子,指对诉讼法教学效果有影响但对其他课程教学效果没有影响的因子。研究表明:影响诉讼法教学效果的特有因子主要有:学生的实体法知识基础、是否让学生亲自体验诉讼程序、实践性教学环节、诉讼法课程安排的学期顺序。因此,提高诉讼法教学效果的优选对策的是:1、将所有诉讼法课程安排在实体法课程教学之后;2、让学生在学习诉讼法理论的同时,让学生亲自体验诉讼程序;3、加强实践教学基地建设,加大实践性教学力度,切实提高学生运用诉讼法知识解决问题的能力。4、加强对实践型课程的教学管理,切实把诉讼法实践课程落到实处。
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关 键 词: | 诉讼法教学效果 特有影响因子 对策 |
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