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案例式教学法在高职“基础”课教学中的运用
作者姓名:苏学会
作者单位:黑龙江农垦职业学院
摘    要:案例式教学法是多种教学法的综合,体现了启发式、参与式、研讨式的教学理念。教师在教学过程中,通过案例式教学法的实施,把理论阐述、知识传播和能力培养有机地结合起来,启发学生保持积极的思维状态,开动脑筋、认真思考、获得答案,对于提高“思想德修养与法律基础”(以下简称“基础”)课教学的实效性具有重要意义。

关 键 词:案例式教学法  高职思想道德修养与法律基础课  方法运用
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