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杂志ISSN号
以工作过程为导向的专业基础课程改革初探——《工程力学》课程学习情境的设计
作者姓名:
李莉娅
黄立宏
作者单位:
贵州工业职业技术学院,贵州贵阳 550008
摘 要:
根据国家教育部和省教育厅职业教育课程改革的精神,在学院提倡并进行以工作过程为导向的教学改革工作下,结合机电专业《工程力学》这门专业基础课程的优质课建设工作,将教改思路应用于该门课程中,对《工程力学》课程学习情境进行设计。
关 键 词:
工作过程
教学改革
职业能力
载体
学习情境
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