| 提高大学本科课堂教学质量的感悟 |
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| 引用本文： | 方时姣. 提高大学本科课堂教学质量的感悟[J]. 理工高教研究, 2009, 28(1). DOI: 10.3963/j.issn.1671-606X.2009.01.022 |
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| 作者姓名： | 方时姣 |
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| 作者单位： | 中南财经政法大学,湖北,武汉,430073 |
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| 摘 要： | 我国大部分高校的课堂教学质量现状堪忧。可以通过更新教学理念、培养学生学习的主动性,运用正性情绪启动效应,重视教师之间、师生之间的课后交流来提高课堂教学质量。
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| 关 键 词： | 大学本科 教学质量 课堂教学 |
Reflection of Undergraduate Classroom Teaching Quality |
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| FANG Shi-jiao. Reflection of Undergraduate Classroom Teaching Quality[J]. Journal of Technology College Education, 2009, 28(1). DOI: 10.3963/j.issn.1671-606X.2009.01.022 |
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| Authors: | FANG Shi-jiao |
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| Affiliation: | Zhongnan University of Economics and Law;Hubei;Wuhan 430073 |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | undergraduate courses teaching quality teaching in classroom |
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