|
|||||
|
|
| 英语专业人文课程与技能课程的整合 | |
| 引用本文： | 曾健坤.英语专业人文课程与技能课程的整合[J].武陵学刊,2015(1):132-134. |
| 作者姓名： | 曾健坤 |
| 作者单位： | 湖南文理学院国际学院 |
| 基金项目： | 湖南省哲学社会科学基金项目“地方院校中外合作办学项目英语课程设置改革研究”(12YBA241);湖南省教育厅教学改革项目“大学本科中外合作办学课程问题研究”(序号402) |
| 摘 要： | 2012年中国大学生本科红牌专业(高失业风险型专业)中,英语赫然在列。这与近年来"英语热"的持续扩散,英语在世界经济、文化、政治中的重要性及其广阔的市场需求形成了强烈反差。反思并调整当前英语专业的人才培养模式和课程设置,尤其是思考英语专业的人文类课程与技能类课程间的整合,重塑英语专业博雅课程观,从理念与实践上平衡人文课程与技能课程,是英语专业课程生态系统保持长期稳定、健康、平衡的不二法则,也是解决英语专业当前"红牌"之困境、消除英语专业人才培养之惑的根本措施。 |
| 关 键 词： | 英语专业 人文课程 技能课程 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |