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依托教材,深化体验,培养数感
引用本文:
申海霞.依托教材,深化体验,培养数感[J].科技知识动漫,2010(1).
作者姓名:
申海霞
作者单位:
海安县城东镇韩洋小学,江苏,海安,226600
摘 要:
具有良好数感的人,对数的意义和运算有灵敏而强烈的感觉、感受和感知的能力,并能作出迅速准确的反应.小学数学教学要用好教材,在数学学习的起始阶段就把培养学生的数感落到实处.
关 键 词:
教材
体验
数感
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