女生体育教学之探究

女孩子在10～l2岁开始进入青春期，随着生理性别差异的逐渐明显，从形态、机能、性器官、第二性征等方面都发生了一系列变化，心理上也会出现一系列变化。因此，如何根据女生的心理、生理特征开展体育教学是全面提高女生身体素质的关键，也是提高体育教学质量的关键，是很值得重视和研究的问题。