中职生数学厌学的心理分析和对策 |
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引用本文: | 林莉莉.中职生数学厌学的心理分析和对策[J].科技资讯,2009(34):199-199. |
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作者姓名: | 林莉莉 |
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作者单位: | 宿迁市中等专业学校,江苏宿迁,223800 |
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摘 要: | 中职学生在数学学习过程中,学生容易产生厌恶、敷衍、畏难等心理问题。本文从当前中职学生学习数学的心理问题分析入手,并相应地提出防治策略:教师本身要转变自己的角色;要科学调节教师的教学行为;要注重教学过程的改善;要重视培养学生的非智力因素。
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关 键 词: | 中职生 数学 厌学 心理分析 |
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