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加强实验原理指导,提高学生创新能力
作者姓名:曹小华  柴明霞
作者单位:1. 南昌大学理学院化学系,南昌,330047
2. 青海大学化工学院应化系,西宁,810016
摘    要:本文结合教学实例.阐述了加强实验原理指导的方法和意义。

关 键 词:实验原理  创新能力  素质教育
文章编号:1006-7353(2005)05-0016(05)-03
收稿时间:2005-06-21
修稿时间:2005-06-21
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