谈中学语文教学中的形象思维训练 |
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引用本文: | 周晖.谈中学语文教学中的形象思维训练[J].井冈山学院学报,1994(4). |
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作者姓名: | 周晖 |
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作者单位: | 湖南省常德市第七中学 |
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摘 要: | 注重形象思维训练,有益于培养思维敏捷的开拓性人才。语文课文中蕴含的形象,主要依靠调动学生的各种感官,充分发挥联想和想象的作用,才得以在学生头脑中再现。教学实践表明,在语文教学中运用幻灯、录相等电化媒体,运用语感训练,运用幻觉思维、延伸思维、换位思维、逆向思维和表演思维等训练策略再创造形象,对补充丰富欣赏艺术形象,提高学生形象思维能力,可以收到极好的效果。
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