性,青少年怎样面对 |
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引用本文: | 晓红,晓晖,树萍.性,青少年怎样面对[J].科学之友,2002(5):35-36. |
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作者姓名: | 晓红 晓晖 树萍 |
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摘 要: | 将于9月1日起正式实施的《人口与计划生育法》,首次以法规的方式规定了要在学生中开展性教育。之前,我国绝大多数初、高中,大学未开设真正意义上的性教育课,即使有开设的也仅停留在两性生理结构等简单知识的介绍上,根本满足不了学生的性生理、性心理发育的实际需求,在强烈的好奇心驱使下,不少青少年通过书刊、网吧获取性知识,造成性行为提前,未婚先孕,性病传播甚至性犯罪等不良社会后果。目前,婚前性行为已趋低龄化,许多青少年已早早品尝了禁果的滋味,这从反面说明了我们的性教育已严重滞后。与其让青少年从非正常渠道接触性,为什么不大大方方地讲授给他们呢? 性教育的改革势在必行,不要以为不告诉他们,他们就不知道,掩耳盗铃。自欺欺人,误人子弟。
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