| 积极的教学反思是教师专业发展的有效途径 |
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| 引用本文： | 林志华,刘志明.积极的教学反思是教师专业发展的有效途径[J].科学之友,2010(23). |
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| 作者姓名： | 林志华 刘志明 |
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| 作者单位： | 1. 太原市财政金融职业中专学校,山西,太原,030002;山西大学生命科学与技术学院,山西,太原,030002
2. 太原文华中学,山西,太原,030002 |
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| 摘 要： | 教学反思是教师对教学过程的周到考虑和回顾性分析,以便从中获得知识,从而进行教学创新、提高教学水平.教师可以通过经验、观察、写日记、自我报告和记录教学过程进行反思.通过对教学进行深刻反思,可以更全面地了解自己的教学风格,促进自身专业发展.
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| 关 键 词： | 教学反思 反思途径 专业发展 |
Reflective Teaching-an Effective Form for Teacher's Professional Development |
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| Lin Zhihua,Liu Zhiming.Reflective Teaching-an Effective Form for Teacher's Professional Development[J].Friend of Science Amateurs,2010(23). |
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| Authors: | Lin Zhihua Liu Zhiming |
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