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| 新课程理念下的阅读教学——《卡罗尔与她的小猫》阅读教学案例与反思 | |
| 作者姓名： | 邵淑萍 |
| 摘 要： | 《语文课程标准》强调：阅读是一种个性化行为，阅读教学应是学生、教师、文本之间对话的过程。由此，我在教学中作了以下的尝试，收到了意想不到的效果。 |
| 关 键 词： | 课程理念 阅读教学 《卡罗尔与她的小猫》 教学案例 教学反思 小学 语文 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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