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| 高职公共基础课如何摆脱边缘状态 | |
| 作者姓名： | 张玉香 |
| 作者单位： | 安徽广播影视职业技术学院,安徽合肥,230022 |
| 摘 要： | 近年来,我国的高等职业教育得到前所未有的重视并以空前的速度发展,这是一个可喜的现象.但重专业技术技能知识、实用工具类知识的传授,轻人文等综合素质培养的现象在我国高职教育中是普遍存在的.公共基础课亟待通过改革以摆脱边缘状态. |
| 关 键 词： | 公共基础课 改革 |
| 文章编号： | 1672-3791(2007)12(c)-0130-01 |
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