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杂志ISSN号
小学生作文的评价与批改漫谈
作者姓名:
鲁敏
作者单位:
贵州省镇宁县城关镇祝英小学,贵州镇宁561200
摘 要:
小学语文教师在教学实践中要认真把握小学生作文的基本要求:正确认识小学生作文的性质和教师批改作文的目的;作文的评价要因人而异,以鼓励为主;批改作文要形式多样,及时有效;尽量把修改作文的权利还给学生。
关 键 词:
小学生作文
作文评价
作文批改
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