教师中心说、学生中心说的合理性和局限性及其整合发展趋势 |
| |
引用本文: | 任丹丹,徐媛媛.教师中心说、学生中心说的合理性和局限性及其整合发展趋势[J].邢台师范高专学报,2011(1):45-47. |
| |
作者姓名: | 任丹丹 徐媛媛 |
| |
作者单位: | 喀什师范学院教育系,新疆喀什844006 |
| |
摘 要: | 教师中心说和学生中心说在传统的教学中占有一定的地位,且对教育教学起到一定的促进作用,但无论强调哪一个学说都是片面的。由此,分析二者的优缺点,针对其合理性和局限性提出其整合发展的趋势,即学习中心说。学习中心说强调学习的认知特征和学生的自主学习,有一定的可行性,其意义和价值有利于教育教学的进一步发展。
|
关 键 词: | 教师中心说 学生中心说 学习中心说 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|