谈情感化语言的运用方式 |
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引用本文: | 顿淑兰,秦桂敏.谈情感化语言的运用方式[J].邢台师范高专学报,2011(2):122-124. |
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作者姓名: | 顿淑兰 秦桂敏 |
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作者单位: | 邢台学院,河北邢台054001 |
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基金项目: | [科研项目]河北省社科联课题:再谈创新教育视域下情感化语言运用研究.课题编号:201003287 |
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摘 要: | 随着教学方式和教育理念的不断进步,传统的教学方式和教育理念正在逐渐走向消亡,情感性的语言成了语言教学赖以生存的基础。然而,以往的情感化语言研究,大部分研究者的瞩目点都在教师授课的有声语言上,研究者对情感化语言的解释也仅仅限于充满感情的朗读,使用幽默、风趣的教学语言等,对教师无声语言的研究却微乎其微。事实上,无声的语言胜过有声的语言,它更能触动学生的灵魂,它的效力是诙谐、幽默的有声语言所不及的。
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关 键 词: | 无声语言 言传身教 暗示教学 |
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