对用加减法解二元一次方程组引入片段的思考 |
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引用本文: | 高秀燕.对用加减法解二元一次方程组引入片段的思考[J].当代地方科技,2009(4):141-141. |
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作者姓名: | 高秀燕 |
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作者单位: | 浙江省乐清市三山中学,325603 |
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摘 要: | 新课程下数学教学必须以学生发展为本,对数学教学提出的要求是:着眼于学生潜能的唤醒,促进学生的自由发展;着眼于学生的全面成长,促进学生认知、情感、态度与技能等方面的和谐发展;关注学生的终身学习的愿望和能力的形成,促进学生的可持续发展。因此在课堂教学中,能使学生积极参与到学习过程中来,对正在学的内容感到好奇,感兴趣,并觉得富有挑战性,产生学的欲望,积极思考,无疑是非常重要的。
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关 键 词: | 二元一次方程组 以学生发展为本 加减法 对用 数学教学 可持续发展 学生潜能 自由发展 |
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