对提高大学生英语教学实效性的几点思考

英语作为一门基础性学科,在高校课程体系中占有重要地位。但从目前情况中看,大学英语教学存在学生的主体地位不突出、自主学习能力不强、综合应用能力培养不够、学习时间利用率不高等问题。本文针对这些问题,探讨解决之道。