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| 从生命生存的角度看历史教育 | |
| 引用本文： | 马其凤.从生命生存的角度看历史教育[J].科技信息,2007(18):13. |
| 作者姓名： | 马其凤 |
| 作者单位： | 华东师范大学历史系 中国上海200062 |
| 摘 要： | 教育的起点是人的生命,作为充满人文色彩的历史学科更是如此。本文笔者从生命生存的多层次探讨历史教育在生命教育中应该承担的任务。认为生命生存有"活着"、"适应"、"生存价值"三个层次,历史教育应该让生命具有"完整性",让人成为"完整的人"。 |
| 关 键 词： | 生命生存 生存教育 历史教育 |
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