现代人本主义教育思潮评述 |
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引用本文: | 张奇勇.现代人本主义教育思潮评述[J].广西民族大学学报,2001(Z2). |
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作者姓名: | 张奇勇 |
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作者单位: | 广西师范大学教育科学学院 |
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摘 要: | 现代人本主义教育思潮是以人本主义哲学为基础 ,撷取人本主义心理学而发展起来的一个教育学流派 ,这一理论强调以学生为本位 ,注重学生身心和情感的发展 ,强调“自我实现”。其理论的合理内核值得我们在教育改革中学习、借鉴。但是 ,人本主义教育理论也有局限性 ,其整个体系是建立在存在主义、现象学的基础之上的 ,因而基本上是唯心主义的 ,所以 ,我们应该坚持马克思主义的哲学立场 ,对其加以批判地吸收。
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关 键 词: | 人本主义教育 哲学 心理学 自我实现 |
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