| 以人为本的教育理念在教育评估中的若干体现述评 |
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| 引用本文： | 邓国英. 以人为本的教育理念在教育评估中的若干体现述评[J]. 无锡职业技术学院学报, 2013, 0(6) |
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| 作者姓名： | 邓国英 |
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| 作者单位： | 淮阴工学院,江苏淮安,223003 |
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| 基金项目： | 淮阴工学院教育教学研究招标资助项目“地方应用型本科院校学生学情调查研究” |
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| 摘 要： | 在以往的教育评估活动中,因为技术方面的限制或者决策层理念上的偏差,很多在教育活动中有着重要地位的指标没有得到足够的重视.近年来,与教育评估有关的一些领域正在悄然发生着变化,从单纯追求量化考核—量化考核与质化考核相结合—更强调质量考核、强调以人为中心的考核这一趋势是值得关注并应当适时加以引导的.
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| 关 键 词： | 以人为本 教育评估 教育评估理念 |
Some Reviews of the Humanist Education Idea in Education Assessment |
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| DENG Guoying. Some Reviews of the Humanist Education Idea in Education Assessment[J]. , 2013, 0(6) |
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| Authors: | DENG Guoying |
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| Affiliation: | DENG Guoying |
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