| 高校教师教学质量的多级模糊综合评判 |
| |
| 引用本文： | 尹爱芹,薛欣. 高校教师教学质量的多级模糊综合评判[J]. 泰山学院学报, 2013, 35(3) |
| |
| 作者姓名： | 尹爱芹 薛欣 |
| |
| 作者单位： | 泰山学院数学与统计学院,山东泰安,271021 |
| |
| 基金项目： | 山东省教育科学规划课题 |
| |
| 摘 要： | 综合考虑各种因素的影响,结合本校的实际情况,筛选出对高校教师教学质量影响较大的四类因素,与其它的评价指标体系相比,本文增加了教学改革这一因素,对教师在创新创业教育方面所作的工作进行了评价,然后采用多级模糊综合评判法对教学质量进行等级评价,结果表明该评价指标体系较为全面,评价结果与实际情形相符.
|
| 关 键 词： | 模糊综合评判 隶属度 权重 教学质量 |
Multistage Fuzzy Comprehensive Evaluation for University Teachers'Teaching Quality |
| |
| YIN Ai-qin , XUE Xin. Multistage Fuzzy Comprehensive Evaluation for University Teachers'Teaching Quality[J]. Journal of Taishan University, 2013, 35(3) |
| |
| Authors: | YIN Ai-qin XUE Xin |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ |
|
