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无意的错误 有益的探索——次“课外作业展评”的尝试与反思
作者姓名:
宁新炎
摘 要:
【尝试】教学“比例尺”后,受课本习题(五年制第十册练习十五第7题)的启发。我向学生布置了如下形式的课外作业:请同学们回家动手测量出房间长宽的实际长度,选择适当的比例尺,自行设计一张“家庭居室分布平面示意图”(墙体宽度忽略不计)。
关 键 词:
“课外作业展评” 五年制 第十册 练习题 “比例尺” 小学 数学教学
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