| 国外职教立法对我国职业院校学生 顶岗实习的启示 |
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| 引用本文： | 王华兵,蒋强军,Jiang Qiang-jun.国外职教立法对我国职业院校学生 顶岗实习的启示[J].合肥学院学报(自然科学版),2019,36(1). |
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| 作者姓名： | 王华兵 蒋强军 Jiang Qiang-jun |
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| 作者单位： | 安徽工商职业学院 马克思主义学院,合肥,231131;安徽工商职业学院 马克思主义学院,合肥,231131;安徽工商职业学院 马克思主义学院,合肥,231131 |
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| 基金项目： | 2016 年安徽省教育厅人文社科重点研究课题"法治视野下的高职生顶岗实习权益法律保障研究";2016年安徽省教育厅教学研究重点课题"混合所有制高等职业院校的理论和实现研究";2016年安徽省教育厅人文社科重点研究课题"社会主义核心价值观融入高职院校立德树人的根本路径研究";2017年安徽省教育厅人文社科重点研究课题"高职生创新创业能力培养路径研究";2016年安徽省高职教育创新发展行动计划(2015—2018)"新常态下混合所有制高职院校的理论和实践研究" |
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| 摘 要： | 职业院校顶岗实习在技能型人才的培养中具有其应然性价值。发达国家把顶岗实习看成职业教育的重要组成部分,并且以立法形式规定参与顶岗实习活动各方的权利和义务,保障职业教育的校企合作模式。借鉴发达国家的经验,完善我国职业院校顶岗实习的相关措施,促进我国职业教育健康发展。
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| 关 键 词： | 国外职业教育 立法规定 顶岗实习 借鉴 |
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