非负数的性质与应用 |
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引用本文: | 赵秉录.非负数的性质与应用[J].科技咨询导报,2009(5):242-242. |
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作者姓名: | 赵秉录 |
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作者单位: | 甘肃省渭源县麻家集中学,甘肃渭源,748203
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摘 要: | 根据新课程理念、观察、综合、探索、应用是新课程教学应重点关注的方面,而从定义出发归纳性质和探索解题的方法与规律,是探究式教学的主要环节。而非负数的概念和性质,只是零散地出现在九年制义务教育初中数学教材中,非负数定义和性质是近年各地升学考试考查的主要内容。本文将非负数的定义和性质加以系统的整理和表述,对初中学生应用非负数定义和性质解题的规律和技巧进行探索,力求引导学生进行探究性学习,培养学生探索能力,进而培养学生的数学应用能力。
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关 键 词: | 新课程 非负数 定义 性质 应用 |
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