高校体育课程与校园体育活动联动机制研究 |
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引用本文: | 李田天.高校体育课程与校园体育活动联动机制研究[J].长春大学学报,2024(4):68-71. |
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作者姓名: | 李田天 |
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作者单位: | 蚌埠医科大学体育艺术部 |
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基金项目: | 安徽省教育厅人文社科重点项目(SK2021A0446); |
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摘 要: | 高校体育课堂教学是培养学生体育核心素养和终身体育价值观的保障与依托,而校园体育文化活动则是学生参与体育实践的重要场域,二者唯有保持协同联动,才会产生最佳合力效能,促进学生增强体质、健全人格。从体育课程与校园体育活动联动的优势分析及目标遵循谈起,最后从五个层面阐述协同创新运行机制的优化路径,旨在为全面推动提高大学生健康水平提供有益参考和借鉴帮助。
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关 键 词: | 高校体育课程 校园体育活动 联动机制 |
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